Zabawa w dziennikarstwo przygotowuje do samodzielności i twórczej pracy, rozwija umiejętności komunikowania się, w tym także wykorzystania technologii informacyjnej. Uczeń musi się wykazać spostrzegawczością, wnikliwością, aktywnością, umiejętnością dotarcia do informacji ważnych i mniej ważnych, rozróżniać fikcję od prawdy.
TO i OWO
Gazetki czwartoklasistów
Głos szóstoklasisty
NUMER SPECJALNY
18 czerwca 2011 r.
Wizyta w redakcji Tomaszowskiego Informatora Tygodniowego stała się dla klasy szóstej inspiracją do stworzenia tego oto numeru specjalnego.
|
Wydawca: klasa szósta Redaktor naczelny: Marzena Zrobek Zespół: Filip Chwaliński, Kinga Daroch, Mateusz Dziubałtowski, Angelika Gajak, Norbert Gruszczyński, Adrian Kępa, Natalia Kielich, Aleksandra Klokart, Natalia Kołodziejska, Julia Kotowska, Iga Ostrowska, Barbara Turoboś, Kinga Wódzka
|
Co w numerze? Odwiedziny Redakcji TIT Rozbudowa szkoły Na sportowo Mam talent Filharmonia Co nowego w klubie nauczania szkolnego? Hello! Poszerzamy horyzonty… Niemożliwe, stało się możliwe! Co o Dniu Ziemi wiedzieć warto? Już za chwilę wakacje Beczka śmiechu Krzyżówki
|
Poniższy artykuł ukazał się w wydaniu 13 (1080) z dnia 31 marca 2011 r.
21 marca uczniowie klasy VI w towarzystwie wychowawcy pani Marzeny Zrobek odwiedzili Redakcję TIT.
Od pracowników i redaktora naczelnego Pana Jacka Mrozowicza dowiedzieli się o historii powstania tej gazety oraz pracy związanej z wydaniem tygodnika. Redaktor oprowadził uczniów po redakcji i chętnie odpowiadał na zadawane przez młodzież pytania. Pytań było mnóstwo, szóstoklasiści byli bardzo podekscytowani. Nie zdawali sobie sprawy z tego, jak trudna, a zarazem bardzo interesująca jest praca redaktorai dziennikarza. Być może niektórzy podążą w tym kierunku, aby w przyszłości realizować swoje plany zawodowe związane z dziennikarstwem.
Iga Ostrowska
Rozbudowa szkoły
-Panie dyrektorze, ile lat będzie trwać remont naszej szkoły?
-Planowany termin zakończenia remontu to sierpień 2012 roku.
-Co będzie się znajdowało w nowym budynku?
-W dobudowanej części szkoły będą się mieściły dodatkowe sale. Na parterze -dwie sale przedszkolne z zapleczem i jedna sala dla uczniów z klas 1-3 szkoły podstawowej, a na piętrze dwie sale lekcyjne, biblioteka, pokój nauczycielski oraz toaleta dla chłopców.
Rozbudowane będzie także zaplecze przy sali gimnastycznej. Pojawi się dodatkowo jedna szatnia oraz cześć sanitarna- toaleta z natryskiem, a także magazyn na sprzęt sportowy. Ponadto zostaną dobudowane pomieszczenia, w którym znajdować się będzie gabinet lekarski i pomieszczenie socjalne dla pracowników szkoły.
-Czy będzie odrębne wejście do dobudowanego budynku?
-Tak, będzie.
-Każda klasa będzie miała swoje pomieszczenie do nauki?
-Tak, każda klasa będzie miała swoją własną salę.
-Czy będzie do nich nowe wyposażenie ?
-Tak. Będą nowe ławki, szafki, tablice.
-Czy na korytarzach będą szafki na książki?
-Planowałem szafki, ale na razie nie ma na nie środków.
-Czy świetlica ze stołówką będą oddzielnie?
-Docelowo planowane jest rozłączenie świetlicy i stołówki. Jednak w 2012r. do szkoły przyjdą dwa nowe roczniki uczniów - sześciolatki i siedmiolatki. Każdy oddział nauczania początkowego powinien mieć własną salę, dlatego
na razie rozłączenie świetlicy i stołówki jest niemożliwe, ale może w przyszłości ...
-Czy sala numer 34 będzie zlikwidowana?
-Nie, sala zostanie. Będzie przeznaczona do nauki języków obcych w grupach.
-Czy uczniowie doczekają się wymarzonego basenu?
-Bardzo chętnie widziałbym basen, ale jego budowa jest uzależniona od przeznaczenia dużych nakładów finansowych ze strony władz gminy.
-A siłownia?
-Przykro mi, na razie nie ma na to pomieszczenia.
-Dziękujemy za wywiad.
-Dziękuję.
Z Panem Dyrektorem Waldemarem Fijałkowskim rozmawiały:
Kinga Daroch, Julia Kotowska, Kinga Wódzka
Na sportowo
-Co Pan myśli o sporcie w naszej szkole? Czy według Pana zajęcia sportowe są potrzebne?.
-Tak! Jak najbardziej.
-Czy nasza szkoła osiągnęła jakieś szczególne sukcesy?
-Utkwiło mi w pamięci kilka takich sukcesów, między innymi:
zakwalifikowanie się na powiatowe zawody w piłkę siatkową, zakwalifikowanie się do wojewódzkich zawodów w biegach przełajowych, zakwalifikowanie się uczniów z gimnazjów do powiatowych zawodów w piłkę siatkową.
-Jakie osiągnięcie sportowe uważa Pan za największe?
-Według mnie największym osiągnięciem jest zakwalifikowanie się do zawodów wojewódzkich w biegach przełajowych.
-Jaka jest Pana ulubiona dyscyplina?.
-Myślę, że wspinaczka.
-Czy ma Pan ulubioną drużynę piłkarską?
-Niestety, nie mam ulubionego klubu piłkarskiego, lecz kibicuję Skrze Bełchatów. Chętnie oglądam mecze piłki nożnej ligi hiszpańskiej i angielskiej.
-Dziękuję za wywiad.
Z nauczycielem wychowania fizycznego w naszej szkole - Panem Michałem Klatką rozmawiali
Filip Chwaliński, Mateusz Dziubałtowski, Adrian Kępa
Pokaż, na co Cię stać…Zabłyśnij tym, co robisz najlepiej!
„Mam talent” -to show, w którym każdy może zaprezentować swoje umiejętności.
W naszej szkole koncert ten odbył się w Dzień Dziecka. W zabawie udział wzięło wielu uczniów. Zaprezentowano wysoki poziom talentów. Jury w składzie:
Krzysztof Hałaczkiewicz jako Kuba Wojewódzki,
Martyna Plichta jako Agnieszka Chylińska,
Julia Szymańska jako Małgorzata Foremniak
miało poważny problem, komu przyznać pierwsze miejsce. Po długich rozważaniach główną nagrodę otrzymała nasza klasowa koleżanka - Natalia Wójcicka, która ma wyjątkowy talent wokalny. Nagrodę publiczności wywalczyła Wiktoria Witek z klasy II gimnazjum. Obie laureatki po rozdaniu autografów „odjechały do domu swoimi nowymi samochodami”. Każdy uczestnik dostał nagrodę pocieszenia w postaci słodyczy. Gratulujemy laureatom i uczestnikom odwagi i talentów, które warto rozwijać. Podziękowania należą się organizatorom, a w szczególności pani Iwonie Białeckiej, która dopilnowała każdego detalu. Pamiętamy o szanownych sponsorach, którzy sfinansowali wspaniałe nagrody. Byli nimi: Państwo P. H. Gradowie, Pan Zbigniew Kusiak, Pani Janina Kowalska, Pan Stanisław Sabatura oraz Samorząd Szkolny. Wszystkim serdecznie dziękujemy.
Natalia Kielich, Iga Ostrowska, Natalia Kołodziejska
Filharmonia
Filharmonia to instytucja kultury zajmująca się organizacją i prezentacją koncertów muzyki poważnej. Tym samym słowem określa się też gmach takiej instytucji, aczkolwiek istnieją filharmonie posiadające jedynie własne zaplecze lokalowe, a prezentujące utwory w wynajmowanych salach koncertowych.
Filharmonia to miejsce, w którym mieszka muzyka. Muzycy codziennie podczas prób przygotowują się do święta, jakim jest koncert. W trakcie koncertu należy zachowywać się cicho, siedzieć spokojnie, żeby nie przeszkadzać innym, a co najważniejsze klaskać tylko na końcu utworu, nigdy pomiędzy poszczególnymi częściami.
Od września 2010 roku inicjatywy pani Anny Justyny oraz pana dyrektora, raz w miesiącu do naszej szkoły przyjeżdża Filharmonia Warszawska ( organizator audycji muzycznych dla dzieci i młodzieży). Prowadzi ją przez 45 minut pani Lidia Szpilewska. Podczas koncertów pojawiają się przeróżne instrumenty między innymi: skrzypce, wiolonczela, fortepian, perkusja, flet, gitara, kontrabas, baryton i instrumenty dęte.
Tytuły koncertów to:
wrzesień 2010 " Tańczą palce na guzikach ",
październik 2010 " Zabawy dźwiękami”
listopad 2010 " Tajemnice zielonego diabła "
grudzień 2010 " Kalinka i inne piosenki”
styczeń 2011 " Jazzowe ABC "
luty 2011 " Wędrówka jedwabnym szlakiem
marzec 2011 " W romantycznym salonie "
kwiecień 2011 " Opowieści z nowego świata "
maj 2011 " Cud Mniemany, czyli krakowiacy i górale "
Podczas występu artystów uczniowie z zainteresowaniem słuchają wykonywanych utworów. A jeśli ktoś ze słuchaczy potrafi i chce zagrać na jakimś instrumencie, to może zaprezentować własny repertuar.
Muzyka nie tylko poprawia nasz nastrój i nastawia pozytywnie do życia. Jej słuchanie przynosi wiele korzyści, rozwija logiczne myślenie, wyobraźnię, poczucie piękna, estetykę i kreatywność. A przede wszystkim zmusza nasz mózg do pracy.
Angelika Gajak, Barbara Turoboś
Co nowego w klubie nauczania szkolnego?
eTwinning to program edukacyjny, który umożliwia uczniom współpracę z innymi państwami. Realizowane projekty rozwijają umiejętności posługiwania się językiem angielskim oraz technologią komputerową, dają możliwość poznania kolegów z różnych krajów, ich tradycji i kultury.
Z inicjatywy pani Marzeny Zrobek uczniowie naszej szkoły wzięli udział w projekcie zatytułowanym „How we celebrate Easter”. Młodzież bardzo chętnie tworzyła materiały i przesyłała informacje na temat tradycji związanych z Wielkanocą. Nauczycielka języka angielskiego-pani Dorota Kaczmarek zawsze służyła pomocą przy redagowaniu tekstów, więc kontakty z kolegami z innych krajów okazały się łatwe i przyjemne.
Z niecierpliwością czekamy na kolejne zadania!
Natalia Kielich, Iga Ostrowska, Natalia Kołodziejska
Hello! Poszerzamy horyzonty…
Każdy z nas przyzna, że jako świadomi Europejczycy, powinniśmy bez problemów posługiwać się językiem angielskim.
Uczniowie naszej szkoły już od pierwszej klasy poznają ten język obcy. Nauczycielką, która uczy, wymaga i chętnie pomaga jest Pani Dorota Kaczmarek.
Ostatnio mieliśmy okazję gościć Rachel- sympatyczną amerykankę, która prowadziła z nami lekcje na temat pomocy innym. Uczniowie chętnie uczestniczyli w zajęciach. Niektórzy zabłysnęli swoją wiedzą, a w szczególności umiejętnością płynnego porozumiewania się po angielsku.
Taka forma zajęć bardzo nam się podoba.
Natalia Kielich, Iga Ostrowska, Natalia Kołodziejska
Niemożliwe, stało sie możliwe!
Od około 9 maja 2011r. mogliśmy spotkać na ulicach Tresty znanego polskiego aktora telewizyjnego i teatralnego –
- Łukasza Płoszajskiego. Gra on Artura Kulczyckiego w serialu „Pierwsza Miłość”. Aktor pochodzi z Łodzi, tam też ukończył Wydział Aktorski.
Pan Łukasz okazał się osoba otwartą, chętnie rozmawiał z mieszkańcami i rozdawał autografy.
Na podstawie wywiadu z różnych źródeł stwierdzono, iż przyjechał tutaj z rodziną, aby zobaczyć działkę jego rodziców nad Zalewem Sulejowskim.
Iga Ostrowska, Natalia Kołodziejska
Co o Dniu Ziemi wiedzieć warto?
Światowy Dzień Ziemi – to nazwa akcji prowadzonych corocznie wiosną , których celem jest promowanie postaw ekologicznych w społeczeństwie. Organizatorzy chcą uświadomić politykom i obywatelom, jak kruchy jest ekosystem planety ludzi. Na obchody składa się zwykle wiele wydarzeń organizowanych przez różnorodne instytucje.
Idea Dnia Ziemi nie mogła przedostać się do Polski przez 20 lat, gdyż kraj znajdował się za żelazną kurtyną . Inicjatorem Dnia Ziemi w Polsce był poseł Jan Rzymełka z Katowic, W 1990 r. stanął na czele sztabu ekologów, którzy przygotowali pierwsze polskie publikacje dotyczące święta Matki Ziemi. Oświadczenie poselskie w sprawie Dnia Ziemi ogłoszone przez dr Jana Rzymełkę, rozpoczęło przebudzenie ekologiczne w Polsce. Łańcuchy rąk ludzi dobrej woli osaczające wielkich trucicieli, czy polowe msze ekologiczne to pierwsze formy świętowania dnia Ziemi. Pierwsze obchody w Warszawie odbyły się w roku1990. W Polsce bardziej popularna stała się data 22 kwietnia ze względu na kapryśną aurę, która często zniechęcała w marcu do udziału w imprezach plenerowych.
Na początku XXI wieku Dzień Ziemi stał się okazją do organizowania akcji mających uświadomić młodzieży oraz całemu społeczeństwu, że należy dbać o środowisko naturalne.
W naszej szkole zachęcamy do dbania o środowisko przez cały rok, a Dniu Ziemi tylko o tym przypominamy. Każdy uczeń wie, że możemy polepszyć stan naszej planety przez najprostsze czynności, jak oszczędzanie energii i wody czy segregację odpadów. Warto używać zwrotnych butelek, unikać kupowania rzeczy z plastiku, na zakupy zabierać ze sobą reklamówki, by nie przynosić kolejnej plastikowej torby ze sklepu, zużyte baterie . umieszczać w specjalnie oznaczonych do tego celu pojemnikach oszczędzać papier i zbierać makulaturę.
Wszyscy ludzie powinni dbać o środowisko i nie dopuścić do zakłócenia naturalnego ładu w nim panującego. Naturalna równowaga w przyrodzie kształtowała się na przestrzeni milionów lat, po to by w końcu stworzyć dla nas i innych gatunków optymalne warunki do życia. Zniszczenie jej może oznaczać niestety samounicestwienie ludzkości.
Norbert Gruszczyński
Już za chwilę wakacje!
22 czerwca rozpoczną się wakacje.
Oto kilka rad, jak można spędzić bezpieczne te wolne od nauki dni:
Lato nad wodą…
- Stosuj środki kosmetyczne, które ochronią Twoją skórę przed nadmiernym działaniem słońca, wody.
- Wchodząc do wody, zanurzaj się powoli tak, aby organizm miał czas na przystosowanie się do niższej temperatury. Jeśli zanurzysz się szybko, możesz narazić się na szok termiczny.
-Zwróć uwagę na flagi przy kąpieliskach. Każda z nich coś oznacza i pojawia się na maszcie, m.in. dla Twojego bezpieczeństwa. Pamiętaj: widząc białą flagę, możesz wejść do wody, czerwona lub czarna flaga oznacza bezwzględny zakaz kąpieli.
- Pamiętaj, że naturalne zbiorniki wodne to nie basen – ich dna są nieregularne, w różnych miejscach mają różną głębokość.
- Nie ryzykuj niepotrzebnie – skoki do wody w niedostępnych miejscach to najczęstsza przyczyna urazów kręgosłupa. A w konsekwencji: kalectwo na całe życie.
- Pływaj z głową!
Lato w górach…
- Dobrze zaplanuj wycieczkę:
- Sprawdź prognozę pogody,
- Przestudiuj mapę, przewodnik i wybierz trasę wycieczki stosownie do Twojej wiedzy górskiej, kondycji wyposażenia i panujących w górach warunków.
- Nie wybieraj się w góry samotnie.
- Ubierz się odpowiednio do panujących warunków, pamiętając o odpowiednich butach górskich i nieprzemakalnej odzieży. Koniecznie zabierz do plecaka ciepłą czapkę, rękawiczki (nawet w ciepły letni dzień), sprawną latarkę, płachtę NRC, mapę, przewodnik, picie, kaloryczne, łatwo przyswajalne jedzenie i telefon komórkowy.
- Wędruj tylko po wytyczonych (oznakowanych) szlakach. Kontynuowanie wycieczki
z chwilą zgubienia szlaku w najlepszym wypadku może być przyczyną zabłądzenia,
a w najgorszym grozi upadkiem z wysokości.
UDANEGO WYPOCZYNKU życzy zespół redakcyjny klasy szóstej.
Iga Ostrowska
Beczka śmiechu
Kto wita cię co dzień na progu szkoły?
- Wycieraczka.
Mama tłumaczy Jasiowi: - Trzeba być grzecznym, żeby pójść do nieba!
- A co trzeba zrobić, żeby pójść do kina?
Na lekcji przyrody nauczycielka pyta: -Jasiu, co wiesz o jaskółkach?
- To bardzo mądre i inteligentne ptaki. Odlatują, gdy tylko rozpoczyna się rok szkolny.
- Bolku, jak się nazywał Chrobry?
- Nie wiem.
- No, przecież tak jak ty!
- Nowak?!
- Basiu, jak długo żyją myszy?
- To zależy od kota, proszę pani.
Na lekcji biologii Jaś mówi do nauczycielki:
- Proszę pani, co to jest za zwierzę: jest brązowe, ma wyłupiaste oczy i bardzo długie czułki?
- Nie wiem Jasiu, nigdy takiego czegoś nie widziałam.
- Teraz ma pani okazję. To coś chodzi pani po ramieniu.
- Jasiu, co otrzymamy, dzieląc osiem na pół?
- To zależy, jak podzielimy: jeżeli pionowo, to dwie trójki, jak poziomo, to dwa zera.
Nauczyciel:- Kto to jest hipokryta?
Jaś:- Uczeń który ze smutkiem twierdzi, że lubi chodzić do szkoły.
Aleksandra Klokart